Kinderburgemeester
Wij willen kinderen een omgeving bieden waar zij op een fijne manier kunnen wonen en leven. Nu en in de toekomst. Daarom nodigen we kinderen uit onze gemeente uit om actief mee te denken en mee te doen.
Dat doen zij tijdens de jaarlijkse Kinderconferentie in Sneek. Maar ook op school als ze in groep 7 of 8 aan de slag gaan met de casussen uit de lesmethode Pak@ Democratie. Sinds januari 2022 hebben we een kinderburgemeester die de stem van alle kinderen uit Súdwest-Fryslân vertegenwoordigt. Daar zijn we bijzonder trots op!
Bijeenkomsten
Het kinderburgemeestersteam komt 3x per jaar bij elkaar om te bespreken welke ideeën kinderen hebben. Tijdens deze bijeenkomsten praten we de kinderen bij over wat er tot nu toe met de adviezen is gedaan.
Tijdens die bijeenkomsten gaan we op onderzoek uit naar wat kinderen vinden van de vraagstukken die in het lespakket Pak@ Democratie worden behandeld. En we bespreken de ideeën van de kinderen. Daarnaast geven we een terugkoppeling over wat we tot dan toe met de ideeën en adviezen van kinderen hebben gedaan.
Naast deze bijeenkomsten neemt de Kinderburgemeester deel aan belangrijke evenementen binnen onze gemeente. Maar dit kan ook een ander lid zijn van het kinderburgemeestersteam. Hij of zij vertegenwoordigt alle kinderen in Súdwest-Fryslân,
Blijf op de hoogte
Benieuwd naar wat de Kinderburgemeester allemaal doet? Volg het team op Instagram. Of bekijk de updates via de nieuwspagina van de Kleine Ambassade.
Vragen?
Heb je vragen of opmerkingen? Mail dan naar jeugdpraatmee@sudwestfryslan.nl.
Kinderraad
Kinderburgemeester
- Kjeld Hoekstra, Sibrandabuorren
Mienskipsskoalle De Legeaën, Sibrandabuorren
Rayonhoofden
- Bastian Schippers, Workum
It Finster, Workum - Finn Haarsma, Sneek
Julianaschool, Sneek - Isabel Duits, Workum
De Pipegaal, Workum - Jelte Hollander, Bolsward
CBS Klaverblad, Leeuwarden - Jule Plantinga, Sneek
Zwetteschool, Sneek - Loïs Cnossen, Sneek
Simon Havingaschool, Sneek - Merte Vellinga, Wommels
It Funemint, Wommels - Sofie Oosterwoud, Tjerkwerd
Sint Maartenschool, Bolsward - Tieme Vellinga, Boazum
Master Sneek - Veere Metz, Sneek
IKC Bonifatius, Sneek
Kinderburgemeester
- Tess Adema, De Zwetteschool, Sneek
Rayonhoofden
- Danijela van de Hoek, Vuurvlinder, Sneek
- Dylan Crozier, Master Sneek, Sneek
- Elske de Boer, Skútslus, Stavoren
- Joey Haagsma, OBS De Oudvaart
- Johannes Nijboer, K. Wilhelminaschool, Sneek
- Klaas Jelte Draijer, De Earste Trimen, Nijland
- Liam Wiersma, Julianaschool, Sneek
- Omnia Timan, It Finster, Koudum
- Tianne-Minke Cnossen, De Paadwizer, Parrega
- Yva Hoekstra, Perspectief 10-14, Oudega
Kinderburgemeester
- Noor Bosman, De Oudvaart, Sneek
Rayonhoofden
- Gijs Driegen, Sint Maartenschool, Bolsward
- Janna Galema, It Finster, Workum
- Tijn de Haan, Zwetteschool, Sneek
- Faye de Jong, Op 'e Hichte, Scharnegoutum
- Ferenc Kiel, Perspectief 10-14, Sneek
- Yente Klinkenberg, De Bonkelder, Pingjum
- Layla Monnier, IKC Bonifatius, Sneek
- Abinaash Nagamany, IKC Bonifatius, Sneek
- Joris Nijholt, De Romte, Wieuwerd
- Steven Ypma, Op 'e Hichte, Scharnegoutum
Kinderburgemeester
- Jan Eise Kruithof, CBS De Twine, IJlst
Rayonhoofden
- Niels van der Goot, Bonifatiusschool, Woudsend
- Britt Hoekstra, CBS de Twine, IJlst
- Kees Hazelaar, Perspectief, Sneek
- Ellouise Simonse, Perspectief, Sneek
- Indira Jagersma, Perspectief, Sneek
- Sinne Riesenkamp, De Utskoat, Witmarsum
- Naomi Reinders, Sint Maartenschool, Bolsward
- Simon Brands, Zwetteschool, Sneek
- Elcke van Balen, Sint Maartenschool, Bolsward
- Liam Schurer, De Oudvaart, Sneek
Kinderburgemeester
Dit is Kjeld Hoekstra. De vierde kinderburgemeester van gemeente Súdwest-Fryslân. Kjeld werkt niet alleen, maar wordt ondersteund door een team van tien kinderen uit groep 7 en 8 van verschillende basisscholen uit alle hoeken van onze gemeente. Samen vormen zij de schakel tussen de ideeën en adviezen van kinderen en de uitwerking die de gemeente daaraan geeft.
De zittingstermijn van de kinderburgemeester en zijn/haar team beslaat één jaar en begint en eindigt op de jaarlijkse Kinderconferentie in Sneek.
Rayonhoofden
Het kinderburgemeestersteam bestaat uit Kjeld (kinderburgemeester), Bastian, Finn, Isabel, Jelte, Jule, Loïs, Merte, Sofie, Tieme en Veerle.
Samen vertegenwoordigen zij alle kinderen van Súdwest-Fryslân en houden ze goed in de gaten wat er binnen de gemeente gebeurt met hun adviezen en ideeën.
Adviezen kinderraad 2025
Tijdens de kinderconferentie zijn er een hele hoop nieuwe adviezen aan ons gegeven. Hieronder zie je per thema een aantal hoogtepunten uit de presentaties.
Het groepje van het thema ‘cultuur’ vindt dat kunst en muziek voor iedereen toegankelijk moeten zijn, ook als je minder geld hebt. Daarom hebben ze een plan bedacht: een cultuurpas voor mensen met een kleinere portemonnee. Met deze pas kun je zelf kiezen naar welk theater je gaat, welke muziekles je volgt of welke andere culturele activiteit je wilt doen. Hoe wordt dit betaald? De gemeente kan helpen, maar ook mensen uit de omgeving kunnen bijdragen via sponsoracties of donaties. Zo kan iedereen meedoen!
Daarnaast bedachten de kinderen de cultuurbus, net zoals de beweegbus. Deze bus rijdt door de hele gemeente en brengt kunst en cultuur naar de mensen toe. Denk aan muziekoptredens, workshops en theaterstukken. Dit sluit perfect aan bij een ander idee: een reizend openluchttheater. Dit theater trekt langs verschillende plekken in de gemeente, zodat iedereen dichtbij huis kan genieten van een voorstelling en kan ontdekken wat ze leuk vinden.
Het groepje ‘fijn opgroeien’ vindt dat alle kinderen een eerlijke start moeten krijgen op school. Ze kwamen met het idee van een schoolplek waar je gratis schoolspullen kunt uitzoeken. Hier liggen zowel nieuwe als tweedehands spullen, zodat iedereen een goede rugzak, schriften en pennen heeft. Dit zorgt ervoor dat er geen onderscheid is tussen kinderen die meer of minder geld hebben.
Ook vinden ze dat iedereen moet kunnen ontbijten op school. Er zou een tafel moeten zijn waar je gewoon iets kunt pakken als je thuis geen ontbijt hebt gehad. Zo kan iedereen de dag met een volle maag beginnen, zonder dat iemand zich ervoor hoeft te schamen.
Een ander belangrijk punt was de buitenschoolse opvang (BSO). Die moet goedkoper worden, want niet alle ouders kunnen dat betalen. Soms moeten ouders hierdoor thuisblijven en kunnen ze niet werken. De kinderen vinden dat de gemeente hierbij moet helpen, zodat iedereen naar de opvang kan.
Tot slot bedachten ze een lespakket over armoede. Hierin leren kinderen wat armoede betekent, maar ook hoe het voelt om gepest te worden vanwege geldproblemen. Ze willen dat scholen hier aandacht aan besteden, zodat iedereen begrijpt hoe belangrijk het is om respectvol met elkaar om te gaan.
Het groepje ‘samen leven’ wil dat kinderen meer inspraak krijgen in hun omgeving. Ze bedachten een participatiechecklist, waarin staat hoe kinderen kunnen meedenken en hun stem kunnen laten horen. Ze vinden dat er duidelijke regels moeten zijn: ruimte om ideeën te delen, respectvol naar elkaar luisteren en duidelijke grenzen in het budget. Ook moet er een goede gespreksleider zijn, zodat iedereen aan het woord komt.
Ze willen dat kinderen ook echt iets te zeggen krijgen. Daarom bedachten ze een ideeënbus bij scholen en het gemeentehuis. Iedereen kan hierin plannen stoppen en de gemeente moet deze ideeën serieus nemen. Is een idee goed? Dan wordt er een afspraak gepland en gaan de kinderen in gesprek met medewerkers van de gemeente om te kijken of het uitgevoerd kan worden. Kan dat niet? Dan is dat ook geen probleem. “Wij kunnen ook wel tegen de harde waarheid, ook al zijn wij kinderen.” zei het groepje ‘samen leven’.
Het groepje ‘leefomgeving’ wil dat kinderen zich veilig voelen, zowel online als in het echte leven. Ze bedachten de vertrouwdoos: een doos waarin kaartjes zitten met vragen en spelletjes over vertrouwen. Ook kun je een vertrouwdoos aanvragen bij de gemeente, zodat je thuis of op school hiermee aan de slag kunt. Daarnaast was het idee voor een vertrouwensbus, die door de dorpen rijdt en waar je terecht kunt als je ergens over wilt praten.
Ook bedachten de kinderen een escaperoom over online veiligheid. Ze merkten dat er steeds nieuwe trucs worden bedacht om kinderen op te lichten. Daarom willen ze een interactieve manier om te leren hoe je hiermee omgaat. In deze escaperoom speel je verschillende scenario’s na, zodat je weet wat je moet doen als iemand je probeert te misleiden.
Tot slot vinden ze dat er genoeg groene plekken moeten blijven in de gemeente. “Een parkje zorgt voor een veilige sfeer,” zeiden de kinderen. Ze willen dat de gemeente hier extra aandacht aan besteedt, zodat er genoeg plekken zijn om te ontspannen en buiten te spelen.
En als laatste: het dorpshuis of buurthuis is superbelangrijk! Dit moet een plek zijn waar je niet alleen leuke dingen kunt doen, maar waar je ook naartoe kunt als je hulp nodig hebt of met iemand wilt praten.
